ENFOQUE METODOLÓGICO

El enfoque metodológico que acoge la institución para la formación de sus estudiantes se fundamenta en los proyectos pedagógicos de aula, una estrategia didáctica que permite la construcción y valoración del conocimiento a partir de una intención pedagógica compartida en el espacio escolar a partir de sus centros de interés y sus expectativas de aprendizaje más inmediatas que permitan la formación integral de sus estudiantes.

Se caracterizan porque se desarrollan en un tiempo determinado y con una secuencia en su temática planeada que permite la revisión y alimentación constante del proyecto. A partir de los intereses de los educandos y permitiendo a padres y maestros convertirse en posibilitadores y generadores de nuevos conocimientos, haciéndose participes de manera significativa a través de un acompañamiento respetuoso, amoroso, donde el maestro logra la interdisciplinariedad de las áreas, valora los logros obtenidos no desde la homogeneidad del grupo sino desde la diferencia y el respeto por los ritmos de aprendizaje, en las diferentes áreas o disciplinas que conforman el plan de estudios de cada nivel.

Dentro de esta concepción el proceso formativo no se limita a lo estrictamente académico, sino que abarca actividades que permiten la integración de la familia como potenciadora y formadora, estas actividades se caracterizan por ofrecer espacios lúdicos como socialización de proyectos a donde padres, niños y docentes realizan actividades que permiten afianzar nuestra propuesta pedagógica, además, toda actividad que se realiza en el colegio seguirá la didáctica de planear, ejecutar y evaluar como una forma de aprender; valorar y redireccionar cada acción.